输入假说（Input hypothesis）是由克拉申提出的解释语言习得如何发生的理论。该理论认为理解是输入成为内化的前提，当学习者所接触的语言形式略高于其现有水平...
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...年来，第二语言习得研究领域产生了许多影响深远的理论，为外语教学提供了许多有益的启示，Krashen的输入假设（Input Hypothesis）就是其中之一。语言输入是指学习者听到或读到的那些能够引起他们注意的语言信息。
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根据Krashen 输入假设理论 （ Input HypothesiS ）：只要学习者接触到的话语 中含有可理解性且略高性输入，语言习得 便会发生。而语言输入的目的是最终达到 有效的语言输出¨J。
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要 从根本上解决这个问题，根据笔者的学习和反复实践，发现斯 蒂文·狄·克拉申的“语言输入说” （Input Hypothesis）是一个强 大的理论武器。 在它的指导下，现在的听力教学将会发生质的 变化。
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The Input Hypothesis 输入假设 ; 输入假说 ; 语言输入假说 ; 理论
comprehensible input hypothesis 可理解性输入假说 ; 输入假说 ; 可理解输入假设 ; 解性输入假设
Input Hypothesis Theory 输入假设理论
the Input Hypothesis Model 输入假说模式 ; 输入假设理论
language input hypothesis 语言输入理论 ; 输入假说
The Comprehensible Input Hypothesis 语言输入假设
information input hypothesis 信息输入假说
The present thesis, whose theoretical bases were Krashen’s comprehensible Input Hypothesis and Swain’s comprehensible Output Hypothesis, put forward the writing approach of integrating writing and reading combining the present situation of Independent College English writing.
本文是以Krashen的输入理论和Swain的输出理论为其理论基础，并结合我国独立学院的英语写作的现状，提出读写结合的写作教学法。
参考来源 - 读写结合法提高独立学院学生的英语写作水平The schema theory accounts for the nature of listening comprehension. Input Hypothesis and the foreigner talk discourse state the relationship between modified input and listening comprehension.
图式理论解释了听力理解的实质，而输入假设和FT语言则说明语言输入的变化和听力理解之间的关系。
参考来源 - 句法的变化对于中国英语学习者听力理解的影响Of these hypotheses,Input Hypothesis is of great importance which is appealing to many teaching programme designers,editors of teaching materials,and teachers.
而监控理论的五个假说中,输入假说尤为引起课程设计者、教材编写者以及教师们的极大兴趣。
参考来源 - 从克拉申的监控理论看语言输入调整策略·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
以上来源于: WordNet
His fourth hypothesis is the comprehensible input hypothesis.
他的第四个假说是可理解的输入假说。
Krashen created a new term comprehensible input in his input Hypothesis.
克拉申在他的输入假设中提出了一个概念：可理解的输入。
The input hypothesis emphasizes that comprehensible input is helpful for lerners to acquire language.
输入语假释强调可理解的输入对学习者习得语言是很有帮助的。
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