该研究以中学生自我概念量表为工具,采用多阶段随机整群抽样(multi-stage random cluster sampling)获取2686名中学生调查数据,以探索性因素分析结果 【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院 上海师范大学教育学院
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multi-stage cluster random sampling 多阶段整群随机抽样
multi-stage random cluster sampling
多阶段随机整群抽样
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RESEARCH METHODThe stratified multi-stage cluster random sampling method was used in the survey.
研究方法本研究采用分层整群随机抽样方法进行抽样。
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