情境认知理论(Situated Cognition)是继行为主义刺激反应学习理论与认知心理学的信息加工学习理论后,与建构主义大约同时出现的又一个重要的研究取向。
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情境 认知 (Situated Cognition)，源于国外教育学界，是20世纪80年代以来当代西方学习理论领域研究的一个重要内容， 情境 认知理论被定位为信息加工理论的一种替...
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Situated Cognition and Learning 情境认知与学习 ; 学习理论 ; 认知与学习理论
Situated Cognition Theory 情境认知理论 ; 情景认知理论
Distributed situated cognition paradigm 分布式情境认知范式
The rising of this perspective not only renovated the understanding of"lendng", but also fOrced the refOrm of education and established the theoreticalfoundations of models of teaching based on sitUated cognition and leahang.
情境认知与学习理论不仅更新了人们对学习的理解，而且推动了学校教育的变革，为基于情境认知与学习的教学模式研究奠定了理论基础。
参考来源 - 基于情境认知与学习的教学模式研究·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
以上来源于: WordNet
Theory of situated cognition insist set up students-centered learning environment.
情境认知理论强调创设以学生为中心的学习环境。
Constructivism and situated cognition theory are the theoretical foundation of the learning-oriented web-based course.
其理论基础是建构主义学习理论和情境认知理论。
Therefore, "anchored instruction" embodied in Situated Cognition theory is the hot point to research in western education domain.
因此情境认知理论下的抛锚式教学模式是当前西方教育领域研究的热点。
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