ad hoc impressionistic evaluation
程晓堂在《英语教材分析与设计》一书中把教材评价的方法归纳为两大类：随意的印象性评价(ad hoc impressionistic evaluation)和有系统的评价(systematic evaluation)。有系统的评价又分为内部评价(intemal evaluation)和外部评价(extemal evalua-tion)。
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ad hoc impressionistic evaluation
特别印象主义评价
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