... 传统社会的地方性知识之外, 依顺民族) 国家提供的普遍性知识形成鲜明( explicit) 的学制规 则和学究等级( pedagogic hierarchy) , 这些规则和等级的强化, 致使儿童不断地被分离于社区 共同体之外, 纳入一种现代公民身份( cit izenship) 的体制当中。
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pedagogic hierarchy
教师的层次结构
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