...段的根本性差异以及现有历史数据的先天缺陷，本文的研究方式一定程度上更似比较历史社会学（comparative historical sociology）而非严格意义上的定量社会学分析，尤其对不同时期的教育精英定义及定量分析皆有诸多粗略与不足，亟待更加完善的数据积累与细化研...
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